首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 对高校新生入馆教育的审视 【正文】
摘要:新生入馆教育是指导新生如何利用图书馆的启蒙教育。正确地实施入馆教育,必须把多媒体演示与实地参观、文献检索教学与培训实践、书面材料介绍与网上互动结合起来,以帮助新读者跨越信息资料搜集及运用电子与非电子资源方面的障碍。
关键词:高校图书馆 入馆教育 误区 实施途径
单位:湛江师范学院图书馆; 广东湛江524048
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥408.00