摘要：创新是时代要求,也是图书馆转型的内在动力。阐释了创客教育对图书馆信息素养教育的启示,分析了创客教育与图书馆信息素养教育融合的模式要素,进一步探究了创客教育与图书馆信息素养教育融合的内容体系,最后提出完善创客教育与图书馆信息素养教育融合模式的建议,以促进二者的融合发展。

关键词：创客教育 信息素养 要素分析 内容体系 融合模式 

单位：广东工商职业学院图书馆; 广东肇庆526000