摘要：文章介绍了后现代科学观产生的背景、特点及其主要观点，着重分析了后现代科学观对科学教育观的消极影响，并提出当前我国教育改革中对后现代科学观应持有的辨证态度。

关键词：后现代科学观 科学知识观 科学教育观 

单位：东北师范大学教育科学学院; 吉林长春130024