时下大多数对英语专业危机的解读脱离了实际历史语境,混淆了英语本科专业教学与英语教学两个不同概念,模糊了英语本科专业在学科层级上与专科职业学校英语专业的区别,忽略了英语本科专业的本科人文学科属性。本文对"外语+"概念提出特别的质疑,认为"外语+"是伪学科复合概念,它消弭了英语专业的学科性,对英语本科专业的学科发展具有相当大的负面作...
近年来,英语专业面临着来自学科内外的极大挑战与绝佳的发展机遇。一方面是来自学科内部的质疑、批评与责难,呼唤英语专业改革的呼声一浪高过一浪;另一方面,伴随着"外语类专业国标"的出台,"英语类专业的教学指南"也会随之面世,而新文科、新外语等一系列国家层面上的改革,为英语专业的发展提供了极大的发展机遇。在这样的大环境下,我们该如何面对...
房产中介兴盛,相关机构话语研究却很少。本文通过收集和转录一次在房产中介语境下销售员与顾客之间的自然对话,根据人际语用学所提出的身份动态构建观,对此机构话语中所呈现出的身份问题进行质性分析。结果发现:机构身份与交际身份通过话语动态构建,机构身份促使交际者对人际关系的维持,而交际身份则在人际评价和协商过程中促使机构身份的调整和...
近年来,互动中的人际关系及其话语冲突以及与之相关联的不礼貌现象成为语用学的一个热门话题。本文在汉语语境下,以家庭日常会话为语料基础,从人际语用学视角观察亲子关系制约下冲突性话语的会话结构、互动模式的动态性以及其语用特征,并结合Bousfield (2007, 2008)的不礼貌动态扩展模式作为其语用机制,从整体上观察不礼貌产生的动态过程,剖析包...
过去20年,立场表述已成为语言学研究的热点。相关研究的焦点逐渐由立场表述者单方面表达态度立场转向在特定体裁特定语境的互动过程中多方话语参与者共同协商和建构立场,更关注立场表述、语境、人际关系及社会文化因素之间的关系。本研究从立场表述的定义分类和主要理论视角两方面评析了国内外立场表述研究的最新发展趋势,为未来研究指明了方向...
汉语第一人称代词自古至今经历了复杂的变化,"我"由单复数同指转化为单数的专指代词。在现代汉语中第一人称复数由"我们"来指代。然而,语言形式复杂多变,功能也因使用环境的不同而有所差异。汉语第一人称复数"我们"可以单数化为第一人称单数"我"(语义的单数化),人称形义没有完全匹配,存在指代的交叠。本文从两者的功能出发,借助语料库,采用库藏...
当代时间语言研究重点关注比喻性时间语言,取得了丰硕成果,但其理论、主题和方法仍存提升空间。水平时间隐喻尚未实现内部趋同性,垂直时间语言理论体系也不健全。时间语言研究的主题覆盖语义、句法、语篇、语法化、形态、范畴化和类型学七个方面,但研究深度和系统性有待推进。时间语言研究的方法集中于共时、定性和思辨单语研究,本文指出,今后应...
近几十年来对与格交替的解释反映了时代的主流理论趋势,有时甚至充当了理论创新的催化剂。纵观近50年来的与格交替研究,出现了从句法驱动到语义和语用驱动的研究趋势。本文将对这一趋势进行系统的梳理,并将重点放在引起与格交替的语义和语用因素上。论文最后还指出了与格交替未来的研究方向。
Marco Mazzone教授长期致力于认知语用学理论研究。他的新著《认知语用学:心智解读、推理与意识》一书主要通过比较分析关联理论学者提出的模式,着重探讨认知语用学与心智解读之间的关系,并对关联理论进行删减或修改。全书共五章,以下做内容介绍和简要评述。
1引言语言测试和评估是应用语言学一个相对较新的研究领域。最初的语言测试研究多侧重单项测试,但近年来的重点已经转向包括测试在内的综合评估。指导语言测试和评估领域的主要理论框架源于"传统测试理论和现代测试理论"的教育测评(如Bachman1990;Linn2010),而指导其应用的理论则主要基于"交际教学法"(如Canale&Swain 1980;Savignon 2003)。
一、本刊为语言与文学学术期刊,由福建师范大学主办,《外国语言文学》编部负责编辑,每年6期。二、本刊欢迎语言学、外国文学、外语教学、翻译等各领域及其分支的理论性实证性和综述性论文。此外,还欢迎介绍相关学科最近研究动态的新书评介。三、研究性论文篇幅应控制在9,000-12,000字以内,综述性文章应控制在8,000以内,新书评介(限最近两年内出...
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