摘要：随着我国教育理念的不断改革,各种先进的教学形式也开始在小学数学课堂之中渗透,这其中较为典型的有“限时讲授”教学形式。本文首先分析“限时讲授”的内涵和价值,然后针对当前的教学不足,提出相应的优化策略。

关键词：小学数学 限时讲授 教学策略 

单位：浙江省金华市东阳市城东街道单良小学; 浙江金华322100