首页 > 期刊 > 文理导航·上旬 > 策略引领,提高学生的口算和估算能力 【正文】
摘要:在新时代下的小学数学教学中,讲授理论知识是基础,关键是培养学生的学习能力,其中口算与估算能力属于核心部分,教师需给予高度重视,借助策略引领为他们提供更多的口算与估算机会,使其在反复训练中口算和估算能力得到提高,为后续学习做铺垫。
关键词:小学数学 学生 口算能力 估算能力
单位:江苏省苏州市张家港市万红小学; 江苏苏州215600
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥460.00