摘要：交互性是当代考试的一个重要特征,指考生在完成某一测试任务过程中,运用其个人特征的程度和形式.如何在听力考试环境中提高测试的交互性,以便更有效地观察考生的实际听力能力,是考试设计与开发人员始终关注的方面.本文结合新TEM8听力项目的修订工作,从听力材料语篇特点、听力命题方式以及听力测试形式三个方面探讨听力测试交互性的可行性.

关键词：听力测试 交互性 tem8听力项目 

单位：上海外国语大学TEM考试大纲2004年版修订组，上海200083