摘要：我国大学英语写作教学一直存在着语言输入不足，教法单一，重视不够等问题，致使写作教学长时低效。本研究以输入假设理论为依据，结合大学英语写作教学的实际，提出了基于计算机网络语料库驱动的英语写作教学模式，并就该模式进行了英语写作教学的实证研究。研究结果表明该教学模式能够显著提高学生的英语写作能力和水平。

关键词：网络语料库 输入假设 英语写作 教学模式 

单位：燕山大学外国语学院 河北秦皇岛066004