摘要:CBI主题模式为我国的大学英语课堂教学模式改革提供了一条新的思路。本研究以CBI主题教学模式对某大学非英语专业100名本科生展开了为期一学期的课堂教学实验。结果表明,与传统的教学模式相比,CBI主题教学模式更有利于培养学习者英语学习的情感,丰富有效学习技能的使用,促进英语综合应用能力的提高。同时,CBI主题教学模式在大学英语教学中的应用也带来了一些问题。如何解决课时不足、提高教师课堂组织能力与操控能力、进行统一的课程考核等都是CBI主题教学模式进一步完善所必须面对的问题。
关键词:大学英语 cbi 主题教学模式 实验研究
单位:广东警官学院公共课教研部 广东广州510232
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