摘要：本文阐述了开展基于网络教学平台的自主学习的缘由，并依据认知主义学习观和自主外语学习理论，构建了“零课时”英语听说课的操作模式，力求通过创设自主学习环境，在训练学生英语听说技能的同时，培养学生的自主学习能力。

关键词：网络教学 自主学习 零课时 听说课 

单位：上海外国语大学教务处／英语学院 上海200083