摘要：当前无处不在的“云”网络知识信息资源和生态教育学理论，开阔了教学研究的视野，拓宽了教学研究的创新空间，为英语教学改革提供了现实的可能性。因此，本文从基于“云资源”不受时空限制的泛在学习视角，对英语教学向生活本源回归而走向生态学习的途径与方法，进行前瞻性探讨。

关键词：英语 泛在学习 生态理念 

单位：南通大学外国语学院 江苏南通226019