摘要：本研究对某高校884位已通过大学英语四级考试的非英语专业本科生进行了问卷调查.该调查的目的在于了解通过大学英语四级考试后,学生对提高英语技能、后续选修课程、学习目的和目标等方面的需求情况.通过对调查结果的分析,对基于“需求分析”的大学英语后续选修课程的设计、教学模块、教材资源以及师资队伍的建设进行了思考.

关键词：需求分析 后续选修课程 调查 思考 

单位：海南大学外国语学院 海南海口570228