摘要：本文回顾了1984-2016年间国内语言学习策略研究的主要成果。研究内容包括语言学习策略使用偏好调查、不同群体间学习策略使用偏好对比、语言学习策略训练等九方面。本研究借鉴、而不是借用国外研究方法和研究工具，充分考虑中国语境下外语学习的特殊性，对中国外语学习者策略能力发展的基本规律和特征进行系统有效研究。

关键词：学习策略 语言学习策略 语言学习者策略 外语学习策略 

单位：哈尔滨师范大学; 黑龙江省教育学院