摘要：随着信息技术在教育领域的应用,在线教师学术共同体在教师专业发展中发挥着日益重要的作用。文章运用在线共同体理论,从社会文化活动理论的视角,以iResearch在线外语学术科研平台＂我来读文献＂活动在线外语教师学术共同体为例,探讨了该共同体的构建模式与实施特点,以期对在线教师学术共同体的建设与发展有所启示。

关键词：在线外语教师学术共同体 教师发展 学习共同体构建 

单位：铜陵学院外国语学院; 安徽省铜陵市244061; 外语教学与研究出版社; 北京市100089