摘要：我国成人教育已经完成了“补偿性学历教育”的特定历史使命，成人教育的社会需求也从一般学历教育转向了高等教育后的非学历培训和继续教育。成人教育应根据社会需求的变化重新定位自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育，转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。

关键词：成人教育 普通高校 战略定位 

单位：山东经济学院; 山东济南250014