首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 以“教”为主到以“学”为主:教学本质的回归 【正文】
摘要:在教学活动过程中,教师的“教”是条件,学生的“学”才是根本和目的。从教育的本质来看,教学就是学生在教师的指导下进行自主创新性学习的活动和过程。因此说,摆正“教”与“学”的关系,实现由以“教”为主到以“学”为主的转变,是课堂教学改革成功的前提,更是实现本真教育的关键。
关键词:教学活动和过程 自主创新性学习 教师职业 本真的教育 教育服务观
单位:上海师范大学 上海200234
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
CSSCI南大期刊
¥264.00