摘要：关注幼儿教师生命对提高幼儿教育质量和完善幼教师资队伍建设具有重要的现实意义。幼儿教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号，应该用动态生成的观念，转换思维范式，重新全面构建幼儿教师的生命体系，让教师的生命可能性得到健康发展。

关键词：教师 幼儿教师 生命 

单位：山西师范大学 山西临汾041004