摘要：课程改革需要适宜的教学文化。教学文化研究不仅对课程改革具有理论指导意义,而且也有实践操作价值。传统教学文化的特征决定了其对课程改革具有一定的阻碍作用,而现代教学文化的特征则决定了其对课程改革具有重要的促进作用。

关键词：课程改革 新课程 文化适应 传统教学文化 现代教学文化 

单位：洛阳师范学院 河南洛阳471022