摘要：目前，理论界对学校管理学的学科属性存在不同的看法。从学科研究视角下进行分析可以得出学校管理学属于管理学科，是管理学的一门分支学科。由于管理的本质是追求效率，所以学校管理学的研究也应以此为指导，改变学校管理学传统的研究方法，运用科学实证的方法研究如何提高学校管理的效率问题。

关键词：学科研究 学科属性 研究转向 

单位：陕西师范大学 陕西西安710062