摘要：示范性高职院校竞争力由环境资源、行为过程和核心能力三要素组成,三要素相互作用及其整合创新促进了核心竞争力生长与发展。核心竞争力是资源整合力、人才培养力和示范经营力构成的有机整体,应用模糊综合评判法对其要素及属性进行量化处理,构建评价模型,可为示范性高职院校核心竞争力识别、培育和提升提供重要的参考依据。

关键词：示范性高职院校 核心竞争力 评价机制 竞争力培育 模糊综合评判法 

单位：湖北职业技术学院 湖北孝感432000