摘要：目前中国农村基础教育正逐步走上规模化、效率化的道路，教学点的存在与发展受到了经济理性主义的质疑，在教育决策中经常成为被撤并的首选对象。事实上，农村教学点的作用不容忽视：教学点将逐渐发展成为新兴的“卫星学校”，促进教育机会均等；复式教学将发挥出更大的作用，促进教育质量的均衡发展；秉承“全纳教育”的理念，切实履行教育为所有人服务的本质。

关键词：农村教学点 教育机会均等 全纳教育 

单位：西北农林科技大学 陕西杨凌712100 华中师范大学 湖北武汉430079