首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善 【正文】
摘要:摘要:跨校修读学分是基于“互联网+”教育理念而探索的一种新的高校教学模式。该模式可以缓解高校师资不足的压力,降低办学成本。同时,还可以实现优质教育资源共享,促进教育公平。但是在实施过程中发现在教学内容、考核方式、教学方法和手段等方面还存在一定的问题,需要进一步调整和完善,以此推进跨校修读学分教学模式在高校教学中的广泛实施。
关键词:跨校修读学分 翻转课堂 线上实时课堂
单位:辽宁工业大学 辽宁锦州121001
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