摘要：在学校开展公民教育是日本培养合格公民的重要渠道。国际化的现实需要使日本重新开始重视对青少年实施道德教育和社会教育。日本学校公民教育的指导思想体现了国际化与本土化并行的价值取向,课程设置采取立体渗透、多元整合的模式。日本学校公民教育在取得显著进步的同时也充满了内在张力。

关键词：国际化 日本学校 公民教育 进展 

单位：四川警察学院; 四川泸州646000