摘要：在对大学的诸多隐喻中,＂象牙塔＂、＂服务站＂和＂有机体＂这三种隐喻最具代表性,分别蕴涵了认识论高等教育哲学观、政治论高等教育哲学观和存在主义高等教育哲学观的教育哲学理念;大学隐喻的流变是不同时期的大学精神内涵、存在价值以及发展脉络的重要表征,是不同时期人们对大学认知方式以及价值判断取向的客观反映,是不同时期高等教育实践修正的产物。我国未来高等教育的发展趋势将体现如下特征：高等教育理念发展的多元化与整合、高等教育政策制定的阶段性和特色化、高等学校发展的异质化和高等教育人才培养的多样化。

关键词：大学隐喻 高等教育哲学理念 流变 

单位：东北师范大学; 吉林长春130000; 吉林省教育科学院; 吉林长春130022