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基于大数据多层变权云计算的高校工科教师授课质量综合评价

徐镇凯; 温勇兵; 魏博文; 谷明晗 现代教育管理 2016年第09期

摘要:教师授课质量评价是教学评价的主要内容,更是提高教学质量的关键工作。目前,高校教学已部分实现网络化管理,大数据及云计算在教师授课质量综合评价的运用显得尤为重要。但是高校教师授课质量评价尚存在评价指标体系不系统及评价机制过于简陋落后等问题,因此,要在构建其授课质量评价体系的基础上,综合运用大数据多层变权云计算方法优化其评价机制,并对高校工科教师授课质量情况进行量化分析评价,从而为合理评价高校工科教师教学质量奠定基础。

关键词:授课质量变权云模型评价

单位:南昌大学; 江西南昌330031

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