摘要：本文分析了中学数学课程创新思维能力培养的目标,依据信息技术在创新思维能力培养中的作用与应用方法,提出了基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合的几种主要方式,最后指出在基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合教学实践过程中存在的主要问题及应对策略.

关键词：创新思维能力 培养 信息技术与中学数学课程整合 

单位：四川师范大学计算机科学学院; 成都; 610068; 清华大学教育技术研究所; 北京; 100084; 四川省成都市三圣中学; 成都; 610000