摘要：随着信息技术的发展，教育调查和统计的方法必然得以优化和改进，我们才能集中更多精力致力于关键问题的研究。由于教育研究自身的特点，如学生组织性强，学校的分层结构，调查对象的单一性，丰富的校内资源等，我们可以更好地利用信息技术，设计适合研究教育现象和规律的技术路线。

关键词：信息技术环境 教育调查和统计 技术路线 

单位：湖南师范大学; 长沙410081; 湖南信息职业技术学院; 长沙410200