摘要：信息技术与生物教学的整合是当前生物教育领域的一个热点问题。本文首先分析了信息技术与中学生物教学整合的内涵与目标，接着论述了信息技术与中学生物教学有效整合的四个特征及常用的三种整合模式，最后，对如何做好有效整合提出三点建议。

关键词：信息技术 生物教学 课程整合 教学模式 

单位：徐州师范大学生命科学学院; 江苏徐州221116