摘要：该文在分析了影响排课效果的非技术性因素基础上,提出了一个自动排课的课程优先级计算模型,并通过层次分析法确定了各影响因素的权重和取值。通过实验证明,该文模型可以提高自动排课系统的排课效果。

关键词：自动排课 课程优先 ahp 教学管理 

单位：扬州大学教务处 江苏扬州225009