摘要：利用设计型研究的方法，通过对教学过程进行干预指导并构建英语虚拟对话系统，进而制定促进小学生英语学习兴趣和效率的框架系统。将信息技术和系统设计方法结合英语教学，从技术层面切入探究提高小学生英语学习效果的方法。

关键词：设计型研究 小学生 英语教学 虚拟对话系统 

单位：河南师范大学教育技术系 河南新乡453007 苍山县卞庄镇第一小学 山东临沂277700