摘要：信息技术是构成外语教育技术的要素之一,在与外语课程整合中承担着许多看不见的重要作用。文章立足教育哲学,分别从工具论、生存论、主体论、媒介论、生态论等视角阐述信息技术在与外语课程整合中的地位与作用,以期给外语教学中的信息技术一个合理定位,给未来外语教育技术研究做一个前期学科性理论梳理。

关键词：外语课程整合 工具论 生存论 生态论 媒介论 

单位：上海外国语大学外语电化教学编辑部 上海200083 湖南科技大学教育学院 湖南湘潭411201 上海应用技术学院外国语学院 上海200235