摘要：文章总结分析了当前Web教育时代的发展及特征。并从国外学习过程的体验中,提出了Web数字化课程教学设计的特点是：整体课程运用＂活动理论＂来架构;教学目标遵循＂布鲁姆教育目标＂的原则;强调以学生为主体,让学生在教育中主动获取知识,并充分交流、参与合作、分享体验学习的快乐。

关键词：web教育 活动理论 布鲁姆教学目标 教学设计 

单位：海南师范大学信息学院教育技术系 海南海口571158