摘要：文章通过文献回顾提出了影响学生网络化语言测试适应度的因素构想,并通过现场观察、问卷调查、访谈对此构想进行了验证。研究发现影响学生网络化语言测试适应度的四个因素包括：测试环境、测试规程、网考输入和回答方式。最后文章就此提出了减少负面影响的途径。

关键词：网络化语言测试 适应度 因素研究 

单位：重庆大学外国语学院 重庆400030 重庆大学语言认知及语言应用研究基地 重庆400030