摘要：美国加州州立大学的MERLOT项目是将高校教育创新付诸实践,以提高高校教学质量的典范。文章介绍了MERLOT的起源与发展,对其资源的共建共享机制、质量评价机制和学术支持服务机制进行了剖析,并总结了该项目取得成功的经验及其对高校精品课程资源建设和应用的启示,旨在为我国高校精品课程资源的共建共享和＂十二五质量工程＂的开展提供借鉴。

关键词：merlot 开放教育资源 共建机制 共享机制 精品课程 

单位：韶关学院教育技术系 广东韶关512023 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631