摘要：针对独立院校的人才培养定位，文章通过探索以实践能力为核心，以工程素养为本位的工程技术人才培养模式，提出制图能力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线和制造能力不断线的C4人才培养模式，构建实践训练平台，知识拓展平台及新型课程体系，全面培养具有良好工程素养的高层次工程技术人员。培养模式通过四年的示范应用，学生的实践动手能力、就业率及企业反馈度得了明显提高。

关键词：c4 实践能力 工程素养 人才培养模式 

单位：浙江大学宁波理工学院 浙江宁波315100 上海工程技术大学 上海201620