摘要：随着教育信息化的大力实施，电子书包引起了国内外人士的高度关注，各个试点纷纷建立，电子书包的发展和应用进入了百家争鸣的时期。文章从电子书包的定义入手，分析电子书包所具有的功能，从而构建出电子书包支持个性化学习的过程模型，试图把电子书包引入个性化学习，打造基于电子书包的个性化学习空间。

关键词：电子书包 教育信息化 个性化学习 

单位：陕西师范大学新闻与传播学院 陕西西安710062