摘要：文章介绍了波普尔的“证伪”理论以及库恩的“范式”理论,在此基础上探讨了教学设计的理论转向问题,指出从ID1到ID2是教学设计理论的第一次转向,目前教学设计理论仍处在ID2“范式”之中,最后提出智能教学设计是教学设计理论新的发展方向.

关键词：证伪 范式 教学设计 智能教学设计 

单位：北京师范大学知识工程研究中心 北京100875 聊城大学传媒技术学院 山东聊城252000