摘要：MOOC学习产生的海量数据为教育领域的学习分析提供了基础。基于ed X的第一个大规模MOOC开放数据集,使用数据分析方法,从学习者类型分析、学习者特征分析、学习者行为分析三个方面对ed X平台的中外学习者进行了研究,力图多维度展现MOOC学习的实际状况。在数据分析和研究发现基础上,对中国学习者的学习现状及特点、MOOC学习行为中的主要现象以及MOOC数据分析的应用进行了讨论和思考。

关键词：mooc 学习分析 学习者 学习行为 开放数据 

单位：上海大学计算中心 上海200444