摘要：学习科学视域下的案例推理机制为案例教学带来了新的行动方向,其核心思想是＂类似的问题有类似的解决方案＂。文章通过梳理五种案例推理认知模型后,建构了案例推理学习模型,研发了基于案例推理的学习模型以及供学习者自主学习的游戏化学习平台。学习结果分析表明,基于案例推理的学习模型是以学习者为中心,关注学习过程,可以促进学习者主动推理反思,实现知识迁移,探索复杂多变的现实问题的解决方法。

关键词：案例推理 学习科学 学习过程 案例教学 

单位：浙江树人大学信息科技学院; 浙江杭州310015; 杭州师范大学教育学院; 浙江杭州310036