摘要：文章基于翻转课堂教学模式的理念,试图从资源组织、SPOC、过程支持和数据分析等四个层面阐述SPOC设计模式。该模式旨在使大学生能在课前真正有效地开展自主式学习,在课堂内实现知识的内化、课堂外进行能力的拓展,提高课堂教学的效率和质量。

关键词：spoc 教学模式 翻转课堂 

单位：宁波大红鹰学院电子商务学院; 浙江宁波315175