摘要：如何设计科学的评价模型来考察海量的教育APP,已成为新时代APP与教育教学精准融合所需面临的重大课题。基于此,文章首先梳理了当前教育APP存在的问题;然后借鉴教育软件评价研究的相关成果,创造性地提出以教学、艺术、内容、技术、服务为核心的教育APP质量评价模型——PACTS（Pedagogics,Art,Content,Technology,Service）模型;最后,文章基于该模型,从五个维度设计了教育APP质量评价指标体系。文章的研究成果可为研发人员改进教育应用产品、设计有效的教育APP提供参考,有利于推动教育APP的研发与应用。

关键词：教育app pacts模型 质量评价指标体系 

单位：西南大学计算机与信息科学学院; 重庆400715; 华中师范大学教育信息化协同创新中心; 湖北武汉430079