摘要：文章基于留守儿童的＂问题＂解析,结合大数据技术的优势,剖析了大数据技术在留守儿童个性化学习、资源共建共享、师资队伍优化、科学决策管理等四个方面的价值。基于此,文章以大数据平台为中心,构建了学校、留守家庭、留守儿童三位一体的留守儿童学校教育模式;同时,为推动该模式的落地,文章提出了建设大数据平台,优化师资队伍建设、完善学校管理,加强家校合作、与孩子积极双向沟通,以留守儿童为中心、实现多元互动的留守儿童学校教育新路径,以期解决留守儿童的学校教育问题,助推义务教育的均衡发展。

关键词：大数据技术 大数据平台 留守儿童 学校教育 家校合作 

单位：曲阜师范大学传媒学院; 山东日照276826