现代教育论丛杂志论文投稿要求：
Ⅰ、题名：简明、具体、概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。
Ⅱ、来稿一经接受刊登，由作者亲笔签署《论文著作权专有许可使用授权书》，专有使用权即归本刊所有。本刊有权以光盘版、网络版等其他方式出版接受刊登的论文，未经本刊同意，该论文的任何部分不得转载他处。
Ⅲ、基金项目按下列格式：基金项目：项目名称或编号。
Ⅳ、引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
Ⅴ、文内有关特定内容的注释以尾注形式写明，序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
杂志发文主题分析如下：
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 2252 | 郭思乐；梁永丰；卢晓中；李巧萍；柯森 |
| 教学 | 822 | 郭思乐；李志厚；席春玲；吴永军；王永红 |
| 教师 | 528 | 李飞；孙传远；徐静；林福兰；陈雅玲 |
| 生本 | 351 | 郭思乐；陈丽端；王平方；陈雅玲；席春玲 |
| 本教 | 296 | 郭思乐；陈雅玲；席春玲；刘慧慧；徐林彦 |
| 生本教育 | 280 | 郭思乐；席春玲；刘慧慧；徐林彦；梁尔铭 |
| 课程 | 280 | 和学新；冯生尧；沈贵鹏；王永红；林远辉 |
| 课堂 | 219 | 郭思乐；陈永中；刘文静；吴永军；姜凤华 |
| 社会 | 205 | 郑淮；吴永军；林福兰；贺晓星；赵玉如 |
| 文化 | 184 | 麦志强；刘奕涛；唐玉霞；林远辉；邓恢祯 |
杂志往期论文摘录展示
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后现代视野下的全纳教育及其对残疾儿童教育公平的启示
融合教育背景下对我国特殊儿童分类问题的探讨
二十世纪五十年代我国高等教育的“变”与“不变”
研究生学术研究能力的学习支持分析与启示——以香港中文大学改进研究生学习方案（IPL）为例
打造零欺凌校园：新西兰预防校园欺凌政策研究
国际学习：加拿大增强学生全球适应力的战略抉择——基于加拿大国际教育研究小组的建议
先前学习认定嵌入现代学徒制的模式研究
老挝职业教育教师培养及其学士学位标准探析
《培养探究驱动型学习者——21世纪的大学教育》推介
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