线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

后现代知识观对小组学习的启示

石中军; 李玉斌 现代远程教育研究 2006年第05期

摘要:后现代主义是20世纪末西方社会流行的一种哲学和社会思潮,自90年代以来,许多学者借助于后现代主义的思想来审视教育的种种问题。本文在系统分析后现代知识观的基础上,探讨了其对远程开放教育的重要学习组织形式——小组学习活动设计的启示。

关键词:后现代知识观小组学习远程开放教育

单位:辽宁师范大学; 辽宁大连116029

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代远程教育研究

CSSCI南大期刊

¥408.00

关注 30人评论|2人关注