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基于学习共同体的网络交互学习系统设计

郑晓薇 任艳波 现代远程教育研究 2008年第01期

摘要:学习共同体是顺应当今教育改革的先进教育理念。在此基础上设计的基于学习共同体的网络交互学习系统,具有灵活的交互功能和实时的动态监护特性,是结合网络教学的优势。在培养学生的创新能力和探究精神方面做出的尝试。

关键词:学习共同体网络交互学习适时答疑动态监护

单位:辽宁师范大学 辽宁大连116029

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现代远程教育研究

CSSCI南大期刊

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