摘要：随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视，近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计，并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与人员构成等国家精品课程建设因素进行研究分析。

关键词：国家精品课程 江苏高校 现状 思考 

单位：江苏淮海工学院现代教育技术中心 江苏连云港222005