摘要：在远程教育系统中，学生处于主体和主导地位，网络教育课程资源的设计必须体现以学习者为中心的教学设计理念。本文结合英国开放大学的openleam项目，从与学习者对话、激励学习者学习、支持学习者学习和关怀学习者四个方面对以学习者为中心的教学设计进行分析。

关键词：对话 动机 整合 人性化 个性化 

单位：天津广播电视大学远程教育中心 天津300191