摘要：当前已评定的网络精品课程主要是从学者的立场筛选的。为了使网络课程的建设更适合网络学习的需要，有必要深入了解学习者对网络教育精品课程的看法。调查选取了北京地区6所试点网络教育学院的8门网络课程进行评价，网络教育学习者就相关问题完成了问卷和访谈。调查结果显示：在同类课程评价上，学习者意见与专家意见一致；从课程总体排序上，学习者意见与专家意见有差异：从学习者视角来看，学习者关注较多的是网络课程人机交互界面的灵活性、教学内容的适用性和资源的丰富程度。

关键词：精品课程 学习者视角 课程评价 关注度分析 

单位：北京交通大学 北京100044 北京师范大学教育技术学院 北京100875