在选择《现代中小学教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《现代中小学教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《现代中小学教育》杂志基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：东北师范大学;国家基础教育实验中心
国内刊号CN：22-1096/G4，国际刊号ISSN：1002-1477
创刊时间：1985年
出版周期：月刊
出版地：吉林
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 吴晗清 | 17 | 化学教学；高中化学；实证研究；教学研究；教学... |
| 王后雄 | 16 | 化学教学；高中化学；中学化学；教学策略；试卷... |
| 陈旭远 | 13 | 教师；课堂教学；课程改革；教学交往；教师专业... |
| 路海东 | 11 | 小学生；自我调节学习；自我解释；学业延迟满足... |
| 陆少明 | 11 | 教师；心理问题；校本课程；老师；教学方法 |
| 戴汝潜 | 9 | 识字教育；语文教育；教育实验；汉字；语文教学 |
| 宛士奇 | 9 | 教育实验；因果关系；教育理论；教育行政；教改... |
| 顾建德 | 9 | 文化建设；学校文化建设；学校教研；精神文化建... |
| 张大均 | 8 | 心理素质；大学生；中学生；心理健康；青少年 |
| 孟庆甲 | 8 | 数学；数学课堂；数学思维；小学生；课堂 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 533 | 教育；教学；课程；教师；数学 |
| 西南大学 | 262 | 教育；教师；教学；课程；幼儿 |
| 安徽师范大学 | 117 | 教育；教学；教师；文化；课堂 |
| 南京师范大学 | 112 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 华东师范大学 | 105 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 西北师范大学 | 87 | 教学；教育；教师；课堂；课程 |
| 首都师范大学 | 82 | 教育；教学；教师；化学教学；英语 |
| 华中师范大学 | 80 | 教育；教学；教师；课程；学科 |
| 吉林省教育学院 | 77 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 北京师范大学 | 77 | 教育；教师；教学；课程；数学 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 174 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 96 | 国家社会科学基金 |
| 48 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 46 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 41 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 39 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 30 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 25 | 全国教育科学规划课题 |
| 24 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 22 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 7 | 广东省教育科学研究项目(07JT027) |
| 5 | 上海市教委科研基金(B09070) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金(08JAXLX002) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036) |
| 5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DAB010499) |
| 5 | 重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg123059) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880113) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(YJA880116) |
| 4 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120238) |
| 4 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BHA010081) |
