摘要：小学生阅读能力的培养是语文教学的主要目的,也是小学生综合性语文能力的客观要求。而指导学生广泛阅读成为其阅读能力提高的重要途径。本文作者根据自己多年的小学语文教学实践,从四个不同的层面谈谈小学生语文阅读能力培养的途径和方法。

关键词：小学 阅读能力 教学 

单位：河北省保定市清苑区阳城镇曹庄小学